Seminář Přemysl Pitter

Archiv obsahů vyučování a doporučené domácí práce
III. rok 2019 – 2020

V čem jsme pokročili v hudebním vzdělávání
17. – 19. 1. 2020

  • opakování nejen adventních a vánočních kánonů
  • zavedení nového kánonu Alleluia (I. kniha – str. 3) a O světle (II/20)
  • zavedení a vyložení pojmu akord, jeho tvorba a funkce
  • akordy harmonické kadence (tonika – subdominanta – dominanta) a jejich využití při hramonizací písní na 5 tónů
  • pokračování v ukázkovém zavádění písně účastníky semináře
  • sborový zpěv a hra na nástroje ve skladbě anonymního autora Aria pastoritia ex D “ Hej, Hej, co se stalo nenadále“
  • opakování písní ze sborníku Vánoční hudba barokních kancionálů

Doporučená domácí práce

  • vypracovat analýzu základních akordů v Hudebním praktiku III – str. 10
  • opakovat zpěv a flétnovou hru (je-li možná) u nově zavedenných i mírně starších, a dosud bezpečně neukotvených, kánonů a dalších vokálních a instrumentálních skladeb
  • samostatně doučit ve zpěvu i flétnové hře písničky Gaudete a Vánoční Puer nobis nascitur, Quem pastorel ludavere a Vánoční roztomilost ze sborníku Vánoční hudba barokních kancionálů
  • příprava k individuálnímu zavedení nové písně

V čem jsme pokročili v hudebním vzdělávání
6. – 8. 12. 2019

  • opakování adventních a vánočních kánonů
  • zavedení nového kánonu Hodie Christus natus est a Ave Maria 2
  • opakování skladeb Ježíš náš spasitel, Solis praevia, Dietky mladé a staré, In hoc ani circulo a In natali Domino ze sborníku Starodávné skládanie
  • zavedení nových sborových písní Gaudete, Quem pastores laudavere a Vánoční noc ze sborníku Vánoční hudba barokních kancionálů
  • společenské pozadí vzniku české barokní hudební tradice ve vztahu k adventní a vánoční době
  • opakování vánočních písní ze sborníku Teď proměnami I
  • pokračování v ukázkovém zavádění písně účastníky semináře

Doporučená domácí práce

  • opakovat zpěv a flétnovou hru (je-li možná) u nově zavedenných i mírně starších, a dosud bezpečně neukotvených, kánonů a dalších vokálních a instrumentálních skladeb
  • samostatně doučit ve zpěvu i flétnové hře písničky Gaudete a Vánoční roztomilost ze sborníku Vánoční hudba barokních kancionálů
  • příprava k individuálnímu zavedení nové písně

V čem jsme pokročili v hudebním vzdělávání
15. – 17. 11. 2019

  • opakování dosud málo zapamatovaných kánonů a instrumentálních skladeb z minulých setkání
  • zavedení kánonu Domine refugium a Pietas omnium z Kánonické knihy I
  • opakování skladeb Ježíš náš spasitel a Solis praevia ze sborníku Starodávné skládanie
  • zavedení nových písní Dietky mladé a staré, In hoc ani circulo a In natali Domino ze sborníku Starodávné skládanie
  • společenské pozadí vzniku české hudební humanistické tradice
  • pokračování v ukázkovém zavádění písně účastníky semináře

Doporučená domácí práce

V čem jsme pokročili v hudebním vzdělávání
18. – 20. 10. 2019

  • opakování dosud málo zapamatovaných kánonů a instrumentálních skladeb z minulých setkání
  • zavedení kánonu Benedicamus a Audi Domine z Kánonické knihy I
  • zavedení skladeb Ježíš náš spasitel, Náš předobrý Václav král a Solis praevia ze sborníku Starodávné skládanie
  • důkladné zažití Lydického modu ze sborníku Modální tóniny
  • metodika zavádění nové písně s dětskou skupinou
  • první ukázkové zavádění písně účastníky semináře

Doporučená domácí práce

  • stále opakovat zpěv a flétnovou hru (je-li možná) u nově zavedenných i mírně starších a dosud bezpečně neukotvených kánonů, instrumentálních skladeb a písniček
  • příprava k naučení nové písně
  • sdělit M. P. termín vzorového zavedení nové písně u těch, kteří nebyli přítomni, dosud se nezapsali a nebo jejich jméno zůstalo nečitelné, aby jim mohl být rezervován
V čem jsme pokročili v hudebním vzdělávání
20. – 22. 9. 2019
  • zavedení kánonu Ave Maria z Kánonické knihy I
  • opakování dosud málo zapamatovaných kánonů z letního setkání na Fořtu
  • opakování nejstarších hudebních památek (Seikilova Píseň, Odyssee, gregoriánské Kyrie, Sv. Václave, Buoh všemohúci); některé z nich z nového sborníku Starodávné skládanie
  • zavedení a procvičení skladeb Oče náš, Tři středověké tance ze stejného sborníku včetně flétnové hry
  • Sborový zpěv a hra na flétny repertoiru pro vystoupení v rámci výstavy WŠ Jinonice na Portheimce včetně nastudování nové písničky Což se mě má milá ze sborníku Teď proměnami hlasu II
  • předvedení vlastních písničkových sborníků u těch, kteří nebyli v létě na Fořtu
Doporučená domácí práce
  • stále opakovat zpěv a flétnovou hru (je-li možná) u nově zavedenných i mírně starších a dosud bezpečně neukotvených kánonů a písniček
  • předvedení sbírky deseti vlastních autorských písní u těch, kteří ještě neměli příležitost se pochlubit
V čem jsme pokročili v hudebním vzdělávání
17. – 19. 5. 2019
  • zavedení kánonů Omnia sponte fluant a Alleluia z Kánonické knihy I
  • opakování dosud málo zapamatovaných kánonů Per crucem a hebrejských kánonů Hašivenu, Lo jisa goj a Vihuda leolam tešev – viz níže
  • zavedení pojmu melodické rondo a jeho praktické zažití (Hudební praktikum str. 16)
  • zavedení a procvičení vokálně – instrumentálního ronda ronda Ráj domova (Hudební praktikum str. 26)
  • Sborový zpěv a hra na flétny písně Hevenu šalom alejchem a Cadik katamar zavedení písně Alta trinita Beata Teď proměnami hlasu I
Doporučená domácí práce
  • stále opakovat zpěv a flétnovou hru (je-li možná) u nově zavedenných i mírně starších a dosud bezpečně neukotvených kánonů a písniček
  • dokončení a kompletace sbírky deseti vlastních autorských písní